Aprendizaje y Competencias.

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

El aprendizaje puede llegar a ser considerado trivial, puesto que la mayoría de nuetros conocimientos nacen de lo empirico relacioandolo con lo que se esta aprendiendo dentro del aula, sabemos que como seres humanos siempre estamos en pos de ser mejores personas tanto en el lado humano como el intelectual, Claro esta que el aprendizaje no puede ser medido, por una simple calificación o acreditado o no acreditado, por que para lo que aun facilitador puede llegar a parecerle apto a otro puede resultarle todo lo contrario, el punto aquí es que no somos mediadores y el sector laboral va a ser el encargado de juzgar y cuantificar que tan utuil resultan los alumnos para ellos ( en la industria se fomenta la competitividad ).
He aquí donde se va a ver reflejado que tan significativo o situado puede llegar a ser el conocimiento construido y desarrollado por nuestros estudiantes.

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?
Sin lugar a duda creo que el aprendizaje significativo y el aprendizaje basado en socio-constructivismo puede desarrollar Ampliamente las competencias de nuestros estudiantes, debido que ambos hacen uso de los conocimientos previamente adquiridos. Basta con recordar a Jordi Ardell que nos dice que somos nodos e islas que de alguna u otra manera estamos conectadas entre personas, por tal razón nuestros estudiantes deben de tener una formación básica formada en los demás subsistemas y que de alguna u otra forma los encaminen en cuanto a sus necesidades(Lo que ellos quieren estudiar), para ello debemos de poner énfasis en sus intereses profesionales(Que voy a ser, quien quiero ser, que quiero lograr, para quien voy a trabajar).
Estos son los aprendizajes que pueden ayudarnos a desarrollar las competencias de nuestros estudiantes, debido a que ambos sitúan el conocimiento llevándolo a la realidad tanto en aula como en el sector industrial.

Mi aventura de ser maestro

Buenas noches tutor y compañeros.

Por lo que he percibido dentro de nuestro grupo me he dado cuenta que la mayoría de nosotros, somos profesores por ensayo y error, tal como lo menciona José M. Estevez. Sin embargo, no basta con estudiar una carrera pedagógica. Aprendemos a ser maestros, tal y como aprendemos a caminar, nadie nos enseña y sin embargo lo hacemos, esto me hizo recordar la primera vez que me postre frente a un grupo nervioso preguntándome si el material preparado era suficiente, conforme transcurría el tiempo me di cuenta que cada uno de nosotros va creando y desarrollando sus métodos y estrategias con las cuales transmitirá los conocimientos y experiencias propias hacia los estudiantes, buscando la forma de hacerle significativo el conocimiento.

Proporcionando las herramientas necesarias que ayuden a interpretar los fenómenos, sucesos que acontecen en este mundo globalizado, siendo capaces de resolver diferentes circunstancias. Para ello necesitamos usar un lenguaje claro y conciso entendible por el alumno.

El ser profesor de nivel medio superior es una tarea maravillosa con grandes responsabilidades que nos llena de orgullo y satisfacciones al estar guiando por este sendero de la enseñanza a cientos de personas.

Como profesores debemos estar abiertos a cualquier punto de vista de compañeros de trabajo, alumnos, directivos, tratándonos con respeto (debe existir comunicación en un equipo de trabajo). Necesitamos recalcar que somos personas capaces de hacer pensar y sentir a personas que se encuentran en nuestras manos.

Saludos que pasen una bonita noche, su compañero de grupo Arturo